Bạn sẽ xem bạn dạng rút gọn của tài liệu. Xem và thiết lập ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (180.04 KB, 6 trang )
Bạn đang xem: Xem băng hình về đời sống và tập tính của thú
máu 54 bài 52: THỰC HÀNH xem BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ I/ MỤC TIÊU: Học xong xuôi bài này học viên phải: - Củng cố mở rộng bài học qua băng hình về đời sống với tập tính của thỏ và số đông loài thú khác. - biết cách ghi chép, nắm tắt mọi nội dung đang xem bên trên băng hình. II/ CHUẨN BỊ: - đồ vật chiếu, băng hình. - Phiếu tiếp thu kiến thức Tên đv quan ngay cạnh được môi trường xung quanh sống Thức nạp năng lượng Bắt mồi sinh sản Cách dịch chuyển Đặc điểm không giống
Xem thêm: Crystal Martin (Vietnam) Co Mpany Limited, Crystal Martin (Vietnam) Co
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : chuyển động 1:( 15 phút ) gia sư cho học sinh xem lần sản phẩm nhất cục bộ băng hình HOẠT ĐỘNG 2:( 13 PHÚT ) cô giáo cho học sinh xem lại đoạn băng hình cùng với yêu mong quan sát - môi trường xung quanh sống - Cách di chuyển - biện pháp kiếm ăn uống - bề ngoài sinh sản, chăm lo con - ngừng phiếu tiếp thu kiến thức - Gv nhấn xét và thống nhất câu trả lời đúng HOẠT ĐỘNG 3: (7 PHÚT ) - Gv mang đến học sinh chuyển động nhóm và vấn đáp câu hỏi: + Hãy bắt tắt nội dung thiết yếu của băng hình ? + nói tên những động vật hoang dã quan tiếp giáp được ? + Thú sống sinh sống những môi trường nào ? + Hãy trình bày các một số loại thức ăn và cách kiếm mồi đặc trưng của từng đội thú ? + Thú sinh sản ra sao ? + Em còn phát hiện tại những điểm lưu ý nào khác nữa sinh hoạt thú ? - Đại diện nhóm report kết quả đội khác nhấn xét bổ sung cập nhật - Gv nhận xét và thống nhất lời giải đúng IV/ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ ( 5 phút ) - ý thức thái độ học hành của học viên - phụ thuộc vào bảng thu hoạch tấn công giá tác dụng học tập của học sinh V/ HƯỚNG DẪN ( 5 phút) - ôn tâp lại những lớp động vật ( lớp bò sát, lớp chim, lớp thú ) về những hệ cơ sở vận động, dinh dưỡng, thần kinh, sinh duc - sẵn sàng giờ sau bình chọnhuyết 55 KIỂM TRA 45 PHÚT I/ MỤC TIÊU: - Củng cố kỹ năng cơ bạn dạng - Rèn tài năng làm bài kiểm tra nhanh, chính xác - Đánh giá hiệu quả học tâp của học viên II/ ĐỀ BÀI A/ Trắc nghiệm ( 3điểm ) Câu1: Đầu lắp với mình thành mộit khối với nhọn về phía trước của ếch có tác dụng : a/ góp ếch đẩy nước khi bơi. C/ Giúp dễ dàng trong hễ tác nhảy. B/ góp ếch dễ dàng thở lúc bơi. D/ giúp ếch rẽ nước đễ dàng khi bơi. Câu2: cấu tạo dạ dày của ếch có điểm lưu ý nào tiến hoá hơn dạ dày cá chép : a/ nhỏ tuổi hơn . C/ to và khác nhau với ruột. B/ khổng lồ hơn. D/ to hơn nhưng chưa rõ ràng rõ cùng với ruột Câu3: Đặc điểm chỗ sống của cóc đơn vị là : a/ ưa sống làm việc nước rộng trên cạn. C/ Sống đa phần trên cạn.
b/ ưa sinh sống trên cạn. D/ Sống hầu hết ở nước. Câu4: cấu tạo thằn lằn bóng không giống với ếch đồng là : a/ Mắt có mí cử động. C/ domain authority khô gồm vảy sừng bao bọc. B/ Tai tất cả màng nhĩ. D/ tứ chi đều sở hữu ngón. Câu5: Lông đuôi chim nhân tình câu có công dụng : a/ Như bánh lái giúp chim định hướng khi bay. C/ Như cái quạt để đảy không khí. B/ Để duy trì thăng bằng khi chim rơi xuống. D/ Cả a, b cùng c Câu6: Chim ý trung nhân câu bao gồm tập tính là : a/ sinh sống thành đôi. C/ sống thành đội nhỏ. B/ Sống 1-1 độc. D/ sinh sống thành đàn. B/ tự luận ( 7 điểm ) Câu1: Nêu đời sống cấu tạo ngoài, của thằn lằn nhẵn ? Câu2: Nêu điểm sáng chung của lưỡng cư ? Câu3 : Nêu cấu trúc cơ quan bổ dưỡng của chim người thương câu ? III/ BIỂU ĐIỂM A/ Trắc nghiệm mỗi câu đúng cho 0,5 điểm B/ từ bỏ luận : Câu1 ( 2.5 điểm ) Câu2 ( một điểm ) Câu 3 ( 3.5 điểm)