Mời chúng ta xem phân phối chương trình môn công nghệ lớp 9 – mô hình trường học mới để có những chiến lược giảng dạy phù hợp nhé.
Bạn đang xem: Phân phối chương trình công nghệ 9
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN CÔNG NGHỆ
Lớp 9 mô hình trường học mới
I – Khung phân phối chương trình
lí giải chungKhung trưng bày chương trình (PPCT) này lý lẽ thời lượng dạy dỗ học đến từng phần của chương trình, áp dụng cho lớp 9 quy mô trường học tập mới, từ năm học 2017-2018.
Thời lượng chính sách tại khung PPCT áp dụng cho những trường tổ chức dạy học 1 buổi/ngày. Tiến độ tiến hành chương trình đảm bảo an toàn kết thúc học kì I và ngừng năm học tập thống duy nhất cả nước.
Xem thêm: Danh Sách Diễn Viên Điện Ảnh Hàn Quốc, Nhìn Lại 50 Năm Sự Nghiệp Của Diễn Viên Youn Yuh
Căn cứ khung PPCT, các trường kiến thiết và triển khai kế hoạch giáo dục phù hợp với đơn vị trường. Những trường có điều kiện dạy học tập 2 buổi/ngày rất có thể điều chỉnh PPCT với tăng thời lượng dạy học đến phù hợp.
Khung bày bán chương trìnhNội dung: 29 tiết; Ôn tập: 2 tiết; chất vấn giữa kỳ: 2 tiết; Thi học tập kỳ: 2 tiết
| Số tuần thực hiện | Số tiết | |
Tổng | Ôn tập, Kiểm tra, dự phòng | ||
Cả năm | 35 | 29 | 6 |
Học kì 1 | 18 | 15 | 3 |
Học kì 2 | 17 | 14 | 3 |
II – Gợi ý cung cấp chương trình bỏ ra tiết
TT | Tên bài | Thời lượng (tiết) |
MÔ ĐUN 1: TRỒNG HOA | ||
1. | Bài mở đầu: ra mắt nghề trồng hoa | 2 |
2. | Bài 1. Đặc điểm thực vật cùng yêu mong ngoại cảnh của cây hoa | 3 |
3. | Bài 2. Kĩ thuật trồng hoa hồng | 6 |
4. | Bài 3. Kĩ thuật trồng hoa cúc | 6 |
5. | Bài 4. Kỹ năng trồng hoa đồng tiền | 6 |
6. | Bài 5. Kĩ thuật trồng một vài cây hoa thảm | 6 |
MÔ ĐUN 2: LÀM HOA VÀ CẮM HOA | ||
1. | Bài mở đầu: reviews nghề có tác dụng hoa và cắm hoa | 1 |
| Phần 1: có tác dụng hoa (14 tiết) |
|
2. | Bài 1.Nguyên thiết bị liệu, hình thức và kĩ thuật làm hoa cơ bản | 4 |
3. | Bài 2.Làm hoa cúc | 2 |
4. | Bài 3. Có tác dụng hoa cánh bướm | 2 |
5. | Bài 4. Làm hoa hồng | 3 |
6. | Bài 5. Làm bông hoa đào (hoặc cành hoa mai) | 3 |
| Phần 2. Cắm hoa ( 14 tiết ) |
|
7. | Bài 6. Nguyên vật liệu và vẻ ngoài cắm hoa | 2 |
8. | Bài 7. Kĩ thuật gặm hoa cơ bản | 3 |
9. | Bài 8. Gặm hoa trang trí vẻ bên ngoài thẳng đứng trong bình cao | 2 |
10. | Bài 9. Cắm hoa vào bình hình trạng mái vòm | 3 |
11. | Bài 10. Một vài kiểu gặm hoa thẩm mỹ và nghệ thuật đơn giản | 4 |
MÔ ĐUN 3: LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN trong NHÀ | ||
1. | Bài mở đầu: trình làng chung về lắp đặt mạng điện trong nhà | 1 |
2. | Bài 1. Vật tư và đồ vật điện cần sử dụng trong lắp ráp mạng điện trong nhà | 2 |
3. | Bài 2. Giải pháp và thiết bị dùng trong lắp ráp mạng năng lượng điện trong nhà | 3 |
4. | Bài 3. Thực hành nối dây dẫn điện | 2 |
5. | Bài 4. Tìm hiểu về thi công mạng năng lượng điện trong nhà | 2 |
6. | Bài 5. Lắp đặt dây dẫn mạng điện trong nhà | 2 |
7. | Bài 6. Thực hành thực tế lắp bảng điện | 3 |
8. | Bài 7. Thực hành thực tế lắp mạch năng lượng điện đèn huỳnh quang | 3 |
9. | Bài 8. Thực hành lắp mạch điện hai công tắc nguồn hai cực điều khiển hai đèn | 3 |
10. | Bài 9. Thực hành lắp mạch năng lượng điện hai công tắc nguồn ba cực điều khiển một đèn | 3 |
11. | Bài 10. Thực hành thực tế lắp mạch điện tinh chỉnh hai đèn sáng luân phiên | 3 |
12. | Bài 11. Kiểm tra bình yên mạng năng lượng điện trong nhà | 2 |
13. | Bài 12. Ôn tập | 2 |
MÔ ĐUN 4: LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN BÁO HIỆU VÀ TRANG TRÍ | ||
1. | Bài 1. Mở đầu: khái quát chung về lắp ráp mạch điện báo cho biết và trang trí | 2 |
2. | Bài 2. Dụng cụ, vật tư và thiết bị cần sử dụng trong lắp ráp mạch điện báo hiệu và trang trí | 3 |
3. | Bài 3. Kỹ năng đấu nối dây trong lắp đặt mạch điện báo cáo và trang trí | 3 |
4. | Bài 4. Lắp ráp chuông điện | 3 |
5. | Bài 5. Lắp ráp mạch điện báo trộm | 3 |
6. | Bài 6. Lắp đặt mạch năng lượng điện bật, tắt đèn áp dụng mô đun cảm biến ánh sáng | 3 |
7. | Bài 7. Lắp đặt mạch điện tinh chỉnh và điều khiển máy bơm áp dụng công tắc tinh chỉnh và điều khiển mực nước | 3 |
8. | Bài 8. Lắp ráp mạch năng lượng điện trang trí bể cá sử dụng hai công tắc nguồn hai cực điều khiển và tinh chỉnh hai bóng đèn LED | 3 |
9. | Bài 9. Lắp ráp camera quan tiền sát | 6 |
III – một trong những vấn đề nên lưu ý
– ngôn từ chương trình công nghệ 9 được biên soạn theo tinh thần tự lựa chọn theo tế bào đun: học sinh sẽ được học một trong những 4 tế bào đun, câu hỏi lựa chọn những mô đun cần căn cứ vào đk thực tiễn ở trong nhà trường. Bên cạnh ra, công ty trường có thể chủ động biên soạn thêm các mô đun khác phù hợp với đặc điểm của địa phương, vùng miền.
– tùy thuộc vào điều kiện ví dụ của từng trường, gồm thể sắp xếp dạy học linh hoạt lắp thêm tự các phần, các mô đun không duy nhất thiết yêu cầu theo đồ vật tự trong phân phối chương trình, không phải phải triển khai đúng số tiết của mỗi bài bác trong nhắc nhở PPCT cụ thể như trên. Các bài trong từng phần hoặc từng tế bào đun gồm thể sắp xếp dạy linh hoạt sao để cho vẫn bảo đảm mạch xúc tích của kiến thức. Tổ/nhóm siêng môn có thể điều chỉnh sao cho tương xứng với tình trạng thực tế của nhà trường với trình hiệu trưởng phê duyệt.
– Số tiết còn sót lại giáo viên sử dụng để ôn tập, kiểm tra, bổ sung thời lượng cho những bài bác khó, bài dài hoặc dự phòng để bù giờ.