Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (72.99 KB, 6 trang )
Bạn đang xem: Dạy trẻ xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của đối tượng khác
2. Đồ dùng của trẻ:- Gấu bông, thỏ, củ cải trắng,- Đường zich zăcIII. TÍCH HỢP- Lĩnh vực phát triển Nhận thức- Lĩnh vực phát triển TC- Âm nhạc, GDBVMTIV. TỔ CHỨC HOẠT ĐÔNGHoạt động của côHoạt động 1: Tham gia lễ hội rừng xanh “( 2-3p")- Loa loa loa .... Các bạn nhỏ ơi! Lễ hội rừngxanh sắp bắt đầu rồi đấy, mời tất cả các bạnHoạt động của trẻ- Vỗ tay1cùng đến tham gia nào.- Cho trẻ đứng dậy và hát “ Vào rừng xanh”-> GD: Các con ạ rừng xanh là ngôi nhà lớn củacác loài muông thú. Vì vậy chúng mình hãycùng nhau bảo vệ các loại động vật, bảo vệ môitrường sống. C/c có đồng ý không nào?- Các bạn ơi đến với lễ hội rừng xanh ngày hômnay c/c sẽ được tham gia vào rất nhiều trò chơivà được lắng nghe những câu chuyện thú vị nữađấy. Không để các bạn phải chờ lâu cô sẽ chocác con chơi trò chơi nhé.Hoạt động 2: Ôn xác định phía trước- phíasau, phía trên- phía dưới của bản thân vàcủa bạn khác. (5-6’)- Bây giờ chúng mình sẽ làm các chú thỏ cùngtham gia trò chơi “ Con thỏ” nhé!+ Con thỏ, con thỏ- Tai của thỏ ở phía nào?+ Chân thỏ, chân thỏ- Chân thỏ ở phía nào?+ Đuôi thỏ, đuôi thỏ- Đuôi thỏ ở phía nào? ( Phía sau đâu con)+ Con thỏ, con thỏ - Thỏ ăn củ cà rốt- Củ cà rốt ở phía nào của thỏ? (Phía trước đâucon)- Cô đến từng tổ hỏi: Các phía của tổ 1,2,3 cógì?- Để biết chính xác các con phải làm gì?-> Cô chốt lại: Đúng rồi để biết chính xác thìcác con phải quay đầu lại nhìn xem.Hoạt động 3: Thưởng thức câu chuyện vui(Dạy trẻ xác định phía trên - phía dưới, phíatrước- phía sau của đối tượng khác )( 12- 15’)- Cho trẻ ngồi về vị trí tổ mình- Cô mời 1 bạn lên đây chơi TC với cô nào?- 1 trẻ lên đố cả lớp và cá nhân về các phía củatrẻ.+ Đố các bạn biết phía trước của mình có gì?+ Đố các bạn biết phía sau mình có gì?+ Đố các bạn biết phía trên mình có gì?
+ Đố các bạn biết phía dưới mình có gì?-> Đúng rồi! Các con rất là giỏi, vậy thì hômnay cô và các con sẽ cùng nhau xác định phíatrên, phía dưới, phía trước phía sau của đốitượng khác có sự định hướng.- Chú ý lắng nghe.- Trẻ hát và làm động tác minhhọa- Trẻ chú ý lắng nghe- Cô và trẻ cùng chơi TC- Tai dài, tai dài- Ở phía trên- rất xinh, rất xinh- Ở phía dưới- Rất ngăn, rất ngắn- Phía sau- Ăn gì, ăn gì- Phía trước- Quay đầu lại nhìn- Một trẻ lên chơi- Trẻ trả lời2
- Đến với lễ hội ngày hôm nay cô có một câuchuyện muốn kể cho các bạn nghe đấy. Chúngmình có muốn biết đó là câu chuyện gì không?- Vậy thì chúng mình hãy cùng lắng nghe câuchuyện “ Nhổ củ cải “ nhé.- Phía trước các con là những nhân vật trongcâu chuyện đấy. Chúng mình hãy cùng kể câuchuyện với cô nhé.“ Trong khu rừng nọ có một bạn gấu( Cô và trẻ cùng lấy gấu bông ra )và một bạn thỏ ( Bạn thỏ xuất hiện cô và trẻ đểthỏ ở phía sau gấu ) cùng sống vui vẻ với nhau.Một hôm các bạn ấy cùng rủ nhau vào rừng đểkiếm củ cải, nhưng gấu ta là một người vô cùngcẩn thận luôn mang theo bên mình một chiếcmũ đội cho đỡ nắng đấy ( Cô và trẻ cùng đểchiếc mũ trên đầu bạn gấu). Các bạn đi đượcmột đoạn thì bạn gấu reo lên: “ A! ở đây có mộtcủ cải trắng, củ cải trắng mới to làm sao” (cô vàtrẻ cùng đưa củ cải trắng ra phía trước gấu)- Cô hỏi trẻ: Chúng mình cùng nhìn xem+ Củ cải ở phía nào so với bạn gấu?+ Bạn thỏ ở phía nào so với bạn gấu?- C/c nhìn xem bạn gấu còn có gì đây ? ( cô chỉlên chiếc mũ )+ Chiếc mũ ở phía nào của bạn gấu?+ Phía dưới bạn gấu có gì?( Cô hỏi cá nhân trẻ, cả lớp trả lời). Sau mỗi câutrả lời cô chốt lại.- Cô tiếp tục dẫn dắt câu chuyện: Khi nhìn thấy
củ cải trắng vừa to vừa ngon bạn gấu rất muốnnhổ củ cải mang về đấy. Bây giờ chúng mìnhhãy cùng bạn gấu nhổ củ cải nhé.- Trẻ cùng hát “ Nhổ cải lên, nhỏ cải lên. Ái chàchà, ái chà chà, nhổ mãi, nhổ mãi mà khôngđược”- Bạn gấu không nhổ được của cải nên bạn gấuquay lại gọi : “ Bạn thỏ ơi, bạn thỏ ơi mau lạiđây giúp tôi nhổ củ cải với”( Cô quay gấu lại phía thỏ)- Cô hỏi trẻ: Khi bạn gấu quay đầu lại thì điềugì đã xảy ra?( Cho cá nhân, cả lớp nhận xét)( Các phía của bạn gấu cũng thay đổi theo)-> Cô chốt lại: Khi bạn gấu quay đầu lại thìnhững đồ vật ở phía trước và phía sau so với- Trẻ chú ý lắng nghe- Trẻ đưa gấu và thỏ ở phía sau- Trẻ thực hiện- Trẻ đội mũ cho gấu- Phía trước- Phía sau- Phía trên- Có xốp
- Trẻ làm động tác nhổ củ cải- Trẻ cùng gọi- Các phía cũng thay đổi theo3bạn gấu cũng thay đổi theo đấy. Còn những đồvật ở phía trên và phía dưới không thay đổi.- Các con có muốn chơi cùng các bạn 1 lần nữakhông?* Xếp theo ý thích- Vậy cô mời các con hãy xếp các bạn theo ýthích của mình và nói cho cô biết cách xếp củachúng mình nhé!- Cô cho trẻ tự xếp các con vật theo ý thích. Côhỏi 3- 4 trẻ cách xếp.+ ( Khi trẻ xếp cô hỏi: Đồ vật chếch về phíanào?)- Cô thấy các bạn có rất nhiều cách xếp khácnhau. Có bạn xếp củ cải ở phía trước chếch trái,có bạn thì xếp củ cải phía trước chếch phải, cóbạn xếp củ cải ở phía sau chếch trái, có bạn xếpcủ cải phía sau chếch phải. Vậy chúng mìnhhãy cùng chú ý lên đây và có nhận xét gì vềcách xếp của cô.(Cho trẻ nhận xét và cô chốt lại cùng trẻ)* Xếp theo yêu cầu
- Củ cải ở phía trước bạn thỏ chếch phải- Củ cải ở phía sau bạn gấu chếch trái- Sau mỗi lần thực hiện cô hỏi trẻ:+ Bây giờ củ cải ở phía nào?- Bây giờ các con hãy xếp cho cô trước bạngấu là củ cải, bạn thỏ ở sau bạn gấu.- Còn bây giờ chúng mình hãy cùng với các bạnnhổ củ cải nào. Trẻ cùng hát “ Nhổ cải lên, nhỏcải lên. Ái chà chà, ái chà chà, nhổ mãi, nhổmãi... lên được rồi”- Các bạn đã nhổ được củ cải rồi nên các bạn đãmang củ cải về nhà đấy. (Cho trẻ cất gấu thỏ, củcải vào rổ). Và câu chuyện Nhổ củ cải đến đâylà kết thúc rồi.-> C/c ạ nhờ sự đoàn kết mà bạn thỏ và bạngấu đã nhổ được củ cải đấy, c/c nhớ nhé hàngngày khi tham gia chơi chúng mình nhớ chơiđoàn kết, không giành đồ chơi, biết giúp đỡnhau c/c có đồng ý ko nào?* Liên hệ- Tham gia lễ hội rừng xanh rất vui nên cónhiều bạn cũng đã đến tham gia cùng lớp chúngmình đấy. Chúng mình nhìn xung quanh xemcó bạn nào đến tham gia nhỉ?- Cô bố trí một số con vật xung quanh lớp- Trẻ chú ý lắng nghe và trả lờicùng cô.- Trẻ xếp theo ý thích
- Trẻ quan sát và nhận xét- Trẻ xếp theo yêu cầu- Trẻ cất gấu, thỏ, củ cải vào rổ4Bạn .... chào các bạn. Các bạn nói cho tớ nghe ởcác phía của mình có những đồ vật gì nhé!( Một trẻ lên nhận xét- cả lớp nhắc lại)Hoạt động 4: Cùng vui với lễ hội (7-8’)- Các con ơi, bây giờ chúng mình hãy cũnghướng mắt lên đây xem có gì nhé ( các đồ vật,nhà của bạn gấu và bạn thỏ)- Bạn gấu và bạn vừa dựng xong ngôi, nhưngcác bạn chưa có thời gian trang trí cho ngôi nhàcủa mình. Vì thế 2 bạn muốn nhờ lớp chúngmình hãy trang trí giúp cho ngôi nhà của cácbạn thêm đẹp đấy, vậy c/c hãy giúp các bạn nhétrang trí qua trò chơi AI NHANH HƠN nhé?* Trò chơi 1: Ai nhanh hơn- Cách chơi: Cô xin mời 2 đội chơi, mỗi độigồm 5 bạn. Trước khi tham gia chơi cô xin hỏicác bạn đội 1 và đội 2 c/c sẽ trang trí cho ngôinhà như thế nào? ( Cô mời 2 bạn đội trưởng của2 đội lên giới thiệu cách xếp các đồ vật chongôi nhà).
- Cô thấy ý tưởng của các bạn rất là hay rồi,nhưng các đội hãy giúp cô trang trí thêm chongôi nhà của 2 bạn:+ Đội 1: Trồng thêm cho ngôi nhà của bạn gấuở phía trước chếch phải một khóm hoa+ Đội 2: Trồng thêm cho ngôi nhà bạn thỏ ởphía sau chếch trái một khóm dừaCác đội chú ý nhé khi lên trang trí c/c sẽ chạyzich zắc khéo léo qua các ngôi nhà, mỗi lần chỉđược lấy một đồ vật để trang trí, đồ vật trang trínhầm sẽ không được tính.- Luật chơi: Thời gian chơi là một bản nhạc.Đội thực hiện đúng sẽ được thưởng những tiếngvỗ tay thật lớn, đội chưa thực hiện được sẽđược thưởng tiếng vỗ tay nhỏ hơn.- Trẻ tham gia chơi- Cô kiểm tra kết quả 2 đội.* Trò chơi 2: Về đúng chỗ- Bạn thỏ và bạn gấu rất vui và cảm ơn c/c đãgiúp các bạn trang trí cho ngôi nhà thật đẹp đấy.Các bạn mời chúng mình cùng tham gia TC "Về đúng chỗ" cùng các bạn.- Cách chơi: Cho trẻ đi vòng tròn và hát bài “trời nắng trời mưa”. Khi cô nói “ Cốc cốc cốc.Ai gọi đó, nếu là thỏ thì đứng phía sau ngôinhà, nếu là gấu thì đứng phía trước ngôi- Trẻ trả lời- Trẻ chú ý lắng nghe cô giới
thiệu luật chơi và cách chơi- Trẻ lên giới thiệu ý tưởng củađội mình.- Trẻ hứng thú tham ra vào tròchơi- Trẻ chú ý lắng nghe- Trẻ chú ý lắng nghe cô giớithiệu luật chơi và cách chơi5nhà”.....- Luật chơi: Nếu bạn nào đứng nhầm, chưađúng vị trí thì sẽ phải nhảy cò lò về đúng phía- Trẻ hứng thú tham ra vào tròđó .chơi- Cô xin mời chúng mình sẽ chọn một nhật vậtmà chúng mình yêu thích để tham gia trò chơinào.- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần.Hoạt động 5: Kết thúc (1-2’)- Hôm nay cô thấy đến tham gia lễ hội rừngxanh bạn nhỏ nào cũng rất là ngoan và giỏi.-> Cô GD trẻ: Luôn chăm ngoan học giỏi...Nhưng đã đến giờ chúng mình phải trở về lớp
học rồi. Hẹn gặp lại c/c vào lễ hội lần sau nhé!- Trẻ hát- Cô và trẻ cùng hát bài Đố bạn.VI. NHẬN XÉT SAU TIẾT HỌC1. Ưuđiểm: ..........................................................................................................................................................................................................................................................................2. Tồn tại:..........................................................................................................................................................................................................................................................................6
Xem thêm: Cách Làm Máy Phát Điện Mini Đơn Giản, Tự Chế Máy Phát Điện Mini Từ Động Cơ Stirling
Gián án T.N.Dung - Ve cac day so xac dinh boi day cac PT 5 381 0Tài liệu Xác nhận bản khai cá nhân của đối tượng người có công (hoặc thân nhân) đề nghị cấp thẻ Bảo hiểm y tế pptx 3 3 2
Tài liệu Xác nhận bản khai cá nhân của đối tượng người có công (hoặc thân nhân) đề nghị cấp thẻ Bảo hiểm y tế doc 3 1 0
Một số kinh nghiệm dạy trẻ MGB định hướng không gian pps 9 458 1
Xác nhận bản khai cá nhân của đối tượng người có công (hoặc thân nhân) đề nghị cấp thẻ Bảo hiểm y tếc ppt 3 1 0
Xác nhận bản khai cá nhân của đối tượng người có công (hoặc thân nhân) đề nghị cấp Thẻ bảo hiểm y tế pptx 3 868 0
Đề tài : Xác định vị trí trên – dưới,trái- phải của đối tượng khác doc 4 11 25
Giáo án chương trình đổi mới Đề tài: Trẻ xác định vị trí phía phải – phía trái pot 6 2 13
Giáo án chương trình đổi mới LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác. ppt 6 11 58
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài : Xác định vị trí trên – dưới,tráiphải của đối tượng khác. pdf 5 1 4
(72.5 KB - 6 trang) - Dạy trẻ xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của đối tượng khác có sự định hướng