- Trẻ lưu giữ tên truyện: “ tô Tinh Thuỷ Tinh” con trẻ biết tên các nhân vât vào chuyên, .
Bạn đang xem: Giáo án truyện: sơn tinh thủy tinh
- trẻ em hiểu văn bản câu chuyện, biết được tính cách của các nhân thiết bị trong truyện. Bước đầu biết đề cập lại chuyện thuộc cô.
+ KỶ NĂNG
- trẻ con biết lắng nghe và thể hiện cảm xúc cá nhân tự nhiên. Cải cách và phát triển ngôn ngữ mạch lạc đến trẻ, rèn trẻ con nói đầy đủ câu, biết để câu đủ thành phần công ty vị.Phát triển kỹ năng sáng tạo thành phán đoán tưởng tượng của trẻ. Vạc triển khả năng ghi nhớ văn bản câu chuyện.
+GIÁO DỤC
Bạn vẫn xem trước 20 trang chủng loại tài liệu Bài giảng thiếu nhi lớp lá - trở nên tân tiến ngôn ngữ - Bài: đánh Tinh - Thuỷ Tinh - chủ đề: Nước và những hiện tượng tự nhiên xung quanh bé, để download tài liệu gốc về máy bạn click vào nút download ở trên
Phỏt triển ngụn ngữ(Văn học)Bài: sơn Tinh - Thuỷ TinhChủ đề: Nước và cỏc hiện tượng kỳ lạ tự nhiờn bao bọc bộGiỏo viờn:Lương thị Nga Lớp mẫu giỏo 5 – 6 tuổi ngôi trường MN tân an Mục đớch yờu cầu:+kiến thức Trẻ lưu giữ tên truyện: “ tô Tinh Thuỷ Tinh” trẻ biết tên những nhân vât vào chuyên, . Trẻ em hiểu ngôn từ câu chuyện, biết được xem cách của những nhân thứ trong truyện. Những bước đầu biết nói lại chuyện thuộc cô.+ Kỷ năng trẻ em biết lắng tai và thể hiện cảm xúc cá thể tự nhiên. Trở nên tân tiến ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn trẻ con nói đầy đủ câu, biết đặt câu đủ thành phần chủ vị..Phát triển năng lực sáng tạo nên phán đoán tưởng tượng của trẻ. Phân phát triển kĩ năng ghi nhớ ngôn từ câu chuyện.+Giáo dục cung ứng cho trẻ em biết về một số nguồn nước phổ cập và một trong những hiện tượng từ nhiên.
Xem thêm: Dịch Vụ Nạp Mực In Ở Quận 1, Sửa Máy In Tại Nhà Quận 1 Uy Tín
Trẻ em biết thương hiệu câu chuyện, biết các nhân đồ vật trong câu - giáo dục trẻ về ích lợi của những nguồn nước và tiết kiệm chi phí nước, không quăng quật rác bừa kho bãi làm ô nhiễm nguồn nước. Giáo dục và đào tạo sử dụng năng lượng điện nước huyết kiệm.2. Chuẩn chỉnh bịa. Đồ dùng + Của cô: trang bị vi tính, thứ chiếu, giáo án năng lượng điện tử.01 bộ tranh truyện.+ Của trẻ: Giấy, bút màu.b. Hệ thống câu hỏi đàm thoạic. Nội thể tích hợp Âm nhạc: mang đến tôi đi làm việc mưa với.MTXQ: chuyện trò về nước và các hiện tượng từ nhiên.- Tích vừa lòng giáo dục đảm bảo an toàn môi trường.Giáo dục sử dụng tích điện tiết kiệm.3. Vẻ ngoài tổ chức* vận động 1: đến trẻ hỏt bài: “ cho tụi đi làm mưa với” với trũ chuyện về nội dung bài bác hỏt* hoạt động 2: Truyện: “ đánh Tinh Thuỷ Tinh”Cô đề cập chuyện lần 1 . Kể ngừng cô hỏi trẻ tên câu chuyện. Tên những nhân đồ gia dụng trong siêng Cô nhắc chuyện lần 2 với đồ vật tính.Đàm thoại:+ Cô vừa kể mẩu truyện gì? Trong câu chuyện có mọi nhân vật nào? + Vua Hùng ý muốn chọn quý ông rể như thế nào? + đánh Tinh tài năng gì? Thuỷ Tinh tài giỏi gì?+ Hai fan đều tốt nên vua hùng đang phán điều gì? + sáng ngày ngày sau ai là bạn đến trước? đánh Tinh đã sở hữu lễ trang bị gì đến? + vì chưng sao Thuỷ Tinh không rước được vợ? Thuỷ Tinh đã có tác dụng gì?+ Thuỷ Tinh gồm đánh chiến thắng được sơn Tinh không? bởi vì sao?+ Câu chuyện giải thích cho hiện tượng thoải mái và tự nhiên nào?+ cháu yêu nhân thứ nào? do sao?- đề cập chuyện lần 3 với tranh. Khuyến khích trẻ nhắc .Hoạt động 3: Luyện tập- Trò đùa 1: Tìm vần âm đã học tập trong thương hiệu nhân vậtTrò nghịch ghép tranh VuaHungVương18SơnTinhthủytinhTrũ chơi chuyển tiếp: Vẽ mưaCụ đến trẻ về cỏc gúc vẽ mưa