- mang lại trẻ quan liền kề bể cá vàng tất cả rong xanh. Chotrẻ xem ảnh cá bơi trong hồ nước, dưới biển.
Bạn đang xem: Giáo án môn văn
3. Hướng dẫn:
a) Ðọc diễn cảm: Ðọc vơi nhàng, chậm rãi rãi, nhấn mạnh vấn đề vào những từ: Rong xanh, rất đẹp như tơ nhuộm, nhẹ nhàng, cá nhỏ, đuôi đỏ lụa hồng.
b) Diễn giải trích phát âm và hiểu rõ các ý:
- Vẻ đẹp nhất của rong với cá.
- Cô hoàn toàn có thể giải thích mang lại trẻ đọc từ "tơ". Tơ là 1 trong những loại gai nhỏ, mỏng tanh mảnh, mượt mại. Rong xanh cũng mềm mại "nhẹ nhàng uốn nắn lượn" vào nước. Vì vậy nên nói: "có cô rong xanh, nhẹ như tơ nhuộm".
- Cô hiểu lại cả tư câu thơ "có cô.uốn lượn" nhằm trẻ cảm nhận vẻ đẹp nhất của rong.
- Cô dẫn giải tiếp: những chú cá con thường thích nghịch vui cùng với rong xanh. Rong uốn mặt này, cá lượn mặt kia. Rong và cá quấn quýt nhau làm việc tronghồ nước. Các chú cá có chiếc đuôi quyến rũ chẳng kém gì rong xanh. Khicá bơi, đuôi uốn lượn quyến rũ như múa.
- Cô gọi trích dẫn bốn câu thơ cuối của bài.
1 trangngohau892890Download
Bài 2: RONG VÀ CÁ1. Yêu thương cầu: - Ttrẻ cảm thấy vẻ đẹp với sự gắn bó của rong cùng cá. - Biết biểu hiện nhịp điệu châm rãi, âm điệu sung sướng của bài thơ.2. Chuẩn bị: - mang đến trẻ quan cạnh bên bể cá vàng tất cả rong xanh. Chotrẻ xem hình ảnh cá tập bơi trong hồ nước nước, dưới biển...3. Hướng dẫn: a) Ðọc diễn cảm: Ðọc nhẹ nhàng, chậm rì rì rãi, nhấn mạnh vào các từ: Rong xanh, rất đẹp như tơ nhuộm, vơi nhàng, cá nhỏ, đuôi đỏ lụa hồng. B) Diễn giải trích hiểu và nắm rõ các ý: - Vẻ đẹp nhất của rong với cá. - Cô hoàn toàn có thể giải thích mang lại trẻ đọc từ "tơ". Tơ là một loại tua nhỏ, mỏng dính mảnh, mềm mại. Rong xanh cũng thướt tha "nhẹ nhàng uốn nắn lượn" vào nước. Chính vì vậy nên nói: "có cô rong xanh, dịu như tơ nhuộm". - Cô phát âm lại cả tư câu thơ "có cô...uốn lượn" nhằm trẻ cảm giác vẻ đẹp của rong. - Cô dẫn giải tiếp: các chú cá con thường thích đùa vui với rong xanh. Rong uốn bên này, cá lượn bên kia. Rong với cá vấn vít nhau nghỉ ngơi tronghồ nước. Các chú cá tất cả chiếc đuôi thướt tha chẳng kém gì rong xanh. Khicá bơi, đuôi uốn lượn quyến rũ và mềm mại như múa. - Cô đọc trích dẫn tư câu thơ cuối của bài. C) Câu hỏi: - Cô rong xanh đẹp như thế nào - Câu thơ nào nói đến những chú cá nhỏ. Luyện tập đọc diễn cảm. Khi trẻ vẫn thuộc thơ, hoàn toàn có thể cho một con cháu làm rong xanh uốn tay quyến rũ và đọc bốn câu thơ đầu, 1-2 con cháu khác làm cá tập bơi đùa bao phủ "rong xanh" cùng đọc tứ câu thơ cuối.
Tài liệu lắp kèm: